1)第46章 夏国超算速度_从大学学霸到首席院士
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  超算中心,111基地,1号实验室!

  这里是叶非带领团队工作的地方。

  此时,叶非正给团队的人讲解图灵等价。

  如何以图灵等价中的数学知识,推导出数学算法。

  叶非道:“在Hopfield网计算部分递归函数的构造性,证明出部分递归函数与图灵机等价。”

  “所以,Hopfield网与图灵机等价。”

  “你们接下来的研究是围绕Hopfield网、部分递归函数和图灵机。”

  “将这些研究出来,接下来就可探讨数学算法其他部分。”

  团队中有名校计算机博士,正教授、副教授、助教和讲师。

  此时,他们好似学生一般,拿着本子记录叶非说的内容。

  不服不行啊!

  在学术界,学无先后,达者为先!

  能力是确定地位的唯一标准。

  叶非在数学算法上能力比他们强,那么他们就要乖乖听叶非的话。

  中午十二点,所有人离开实验室,去食堂吃饭。

  走在路上,有许多人和叶非打招呼。

  叶非来超算中心,已经有两个月,他的能力得到所有人的认可。

  “关院长!”叶非端着餐盘坐到关院长对面。

  前文说过,关院士在超算中心的职称是院长,所以也叫做关院长。

  “叶非,你来的正好!”关院长笑道:“明天有一批多国考察团来我们超算中心考察,等到到111基地时,你要接待一下。”

  “院长!”叶非苦笑道:“我没做过这种事啊,要不你找别人吧!”

  “我看我就不出现了,让孙教授接待吧!”叶非看向坐在关院长身旁的孙教授,笑道:“他应该经验丰富。”

  孙教授是中南大学计算机学院教授,主要研究数据工程。

  同时,也是111基地的研究员之一。

  在超算中心,大量的教授都来自中湖大学、中南大学、国科技大学和中湖师范大学。

  他们既是超算中心研究员,也是大学教授。

  这里解释一下,研究员和教授的区别。

  研究员是侧重科研的科研人员,教授是侧重教学的大学老师。

  研究员只需要科研,不需要教学。

  而教授既需要教学,也需要科研,只是侧重教学,带着科研。

  大学老师分为助教、讲师、副教授和正教授。

  科研人员分为研究实习员、助理研究员、副研究员和研究员。

  正教授和研究员等级平等,助理研究员和副教授等级平等,其他依此类推。

  孙教授就是一名教授,即教学,也科研。

  孙教授是一位五十多岁的中年男子,秃顶,又圆又亮,戴着一副眼镜,脸上总带着笑容。

  很多人看到他,就感到滑稽,想笑。

  听说,因为这形象,他的学生很喜欢听他看,听他课就好像在看小品似的。

  孙教授连连摆手,笑道:“我可不行!”

  说着还摸了摸头顶,道:“我最

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