。”张小丽笑着说。
“好啊,张园长,今天的活动,就全看你的了。”程芳玉说。
程芳玉说的话,是玩笑,也不是玩笑。程芳玉虽然多次去女儿上的幼儿园参加过亲子活动,但却从来没有去过骆振宇的幼儿园。相比之下,张小丽对那里就非常熟悉了。
从年龄上说,张小丽也更加年轻,更加有活力,也更容易与幼儿园的孩子们打成一片。事实上,她和幼儿园里不少孩子都已经成了“好朋友”。
再者,程芳玉也想锻炼一下张小丽,让她多实践,从而可以更快地成长。
所以,两个人商量好了,这次的活动以张小丽为主,程芳玉为辅。
骆振宇开车到心理咨询诊所,把程芳玉、张小丽带到了他开办的幼儿园。这家幼儿园开办的时间很短,现在还只有中班和小班各四个班,每个班各有三十多个学生。
对活动流程、游戏规则以及幼儿园要做的准备,张小丽早已和骆振宇沟通过,骆振宇也做了相应的安排,购买了物品,又将活动计划告知了幼儿园老师,让老师们把自己班的学生分成若干小组,练习两人三足运动。
老师们带着学生来到了操场上,骆振宇介绍了一下程芳玉和张小丽,之后就把话筒交给了张小丽,由她来宣布游戏规则。
张小丽说:“小朋友们,你们是不是都很喜欢做游戏啊?如果喜欢,请大声告诉我。”
孩子们异口同声回答:“喜欢。”
张小丽又说:“我知道这几天小朋友们都练习了两人三足,表现都特别棒。我们今天的游戏要增加一点难度,我先问大家一个问题,看看哪个小朋友能回答上来。两个人的腿绑在一块儿变成了三足,那么四个人的腿绑在一块儿是几足?”
孩子们七嘴八舌说了很多答案,其中也有的说出了正确答案。
张小丽面带微笑,说:“小朋友们真聪明,很多小朋友都说了正确答案五足。如果是八个人绑在一块儿是几足,十六个人又是几足,一个班所有小朋友都绑在一块儿,又是几足呢?小朋友们想不想知道答案?”
台下的孩子们齐声说道:“想。”
看着张小丽的举止动作,听着她讲的话,程芳玉感到非常欣慰。她并没有告诉张小丽开场白要怎样讲,而是让她自由发挥,只要能调动孩子们的积极性就好。很显然,张小丽做到了这一点。
游戏要开始了。因为操场面积不够,难以容纳八个班同时开展活动,骆振宇就按照计划,让小班老师先带学生返回教室,中班活动结束之后,他们再回操场。
程芳玉和张小丽设计的游戏规则是,一开始是两人三足比赛,之后每组人数按倍数增加,直到全班所有人成为一组。在人数增加的同时,难度也越来越大,也就更多地需要孩子们之间相互帮助,团结协作。
幼儿园的孩子毕竟年龄太小,人数太多的比赛,他们是难以完成的,就要相应地降低其他要求,他们象征性走上几步,就算是完成了“超级目标”。
所有活动结束之后,孩子们又集中到操场上,张小丽又问了那个比赛前提出的那几个问题,有个别孩子发现了规律,每组人数加一就是足数,从而给出了正确答案。
张小丽再次夸奖孩子们不仅是运动小达人,还特别的聪明。之后他从刚刚的比赛入手,总结了团结友爱的重要性。最后程芳玉又补充了几句,活动也就结束了。
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